تبليغاتX
انجمن علمی روانشناسی دانشگاه علم و فرهنگ
انجمن علمی دانشجویی روانشناسی بالینی دانشگاه علم و فرهنگ

با همکاری انجمن روان شناسی اجتماعی ایران برگزار می شود:

کارگاه کاربرد روانکاوی در سلامت اجتماعی

کارگاه آموزشی کاربرد روانکاوی در سلامت اجتماعی در روزهای شنبه و یکشنبه، 11 و 12 اسفندماه در مرکز همایشهای بین المللی رازی برگزار می شود.


این کارگاه دو روزه که به همت انجمن روان شناسی اجتماعی ایران، انجمن پزشکان فرانسه زبان ایران و دانشگاه علوم پزشکی ایران تشکیل می شود، با حضور دکتر مونیک ژیبو استاد روانکاوی موسسه روان درمانی اولین گستمبرگ فرانسه خواهد بود.


گفتنی است فارغ التحصیلان و دانشجویان رشته های روان شناسی، پزشکی، روانپزشکی، مشاوره، جامعه شناسی، مددکاری  و علوم تربیتی می توانند با پرداخت هزینه 000/600  ریال (ناهار ، پذیرایی) به حساب 143404102 بانک تجارت شعبه گیشا کد 328 به نام انجمن روان شناسی اجتماعی ایران در این کارگاه حضور به هم رسانند. ضمنا به  شرکت کنندگان گواهینامه اعطاء میشود.


اعضاء انجمن روان شناسی اجتماعی نیز می توانند با ارائه کارت عضویت معتبر از 20% تخفیف  برخوردار شوند.


لازم است علاقه مندان اعلام حضور خود را تا تاریخ 1/12/86 به تلفن¬های  09122974418 – 88367095 ، 61117489 اعلام  کنند.

 

+ نوشته شده در  سه شنبه 9 بهمن1386ساعت 17:51  توسط | 

نخستین همایش علمی اسلام و آسیبهای اجتماعی برگزار می شود

سازمان بهزیستی کشور قصد دارد با هدف جسنجوی پاسخ بسیاری از معضلات و مشکلات آجتماعی در مکتب حیات‌بخش اسلام اقدام به برگزاری «نخستین همایش علمی اسلام و آسیب‌های اجتماعی» کند. در این همایش علمی قرار است اندیشمندان و صاحب‌نظران حوزه و دانشگاه اقدام به تبادل نظر و ارایه آخرین دستاوردهای علمی و پژوهشی خود کنند.

محورهای همایش:
- دختران و زنان در معرض آسیب و آسیب‌دیده
- کودک‌آزاری
- کودکان کار و خیابانی
- طلاق
- خشونت خانگی
- اعتیاد
- خودکشی
- آسیب‌های نوپدید
- فرار از خانه

همچنین در طی برگزاری همایش، کارگاه‌های آموزشی تخصصی مرتبط با محورهای همایش برگزار شده و به شرکت‌کنندگان، گواهی حضور در کارگاه اعطا می‌گردد.

شیوه‌ی ارسال مقالات:
از تمامی اساتید و صاحب‌نظران ارجمند دعوت می‌شود چکیده‌ی مقاله (حداکثر در 300 کلمه)،
اصل مقاله و نیز کارنامک علمی(رزومه) خود را تا تاریخ‌های زیر، از طریق وب‌سایت همایش و یا به نشانی دبیرخانه ارسال دارند.
آخرین مهلت ارسال چکیده مقالات: 30/11/86
آخرین مهلت ارسال اصل مقالات: 20/1/87

امتیازات پذیرش مقاله:
ضمناً به افرادی که مقالات آنها پذیرفته می‌شود، امتیازات ذیل تعلق خواهدگرفت:
- درج و چاپ مقالات مربوطه در ویژه‌نامه‌ی علمی- پژوهشی همایش(با رتبه‌ی مصوب)
- ارائه‌ی گواهی معتبر علمی
- اعطای هدایای نفیس

 

+ نوشته شده در  سه شنبه 9 بهمن1386ساعت 17:47  توسط | 
سخنراني بهمن ماه انجمن روانشناسی ايران روز 25 بهمن ماه در پژوهشكده علوم شناختي برگزار مي‌شود.
 
29  / 10  / 1386

سخنراني ماهانه‌ي انجمن روانشناسي ايران، 25 بهمن‌ماه، تحت عنوان عشق واقعي يا عشق عصبي توسط دكتر قاسم قاضي ، با همكاري پژوهشكده علوم شناختي در محل اين پژوهشكده برگزار مي‌شود. ساعت شروع سخنراني 9 صبح بوده و شركت براي عموم آزاد است.
آدرس پژوهشكده علوم شناختي به شرح زير است:

تهران,خيابان ولي عصر , بالاتر از زرتشت شرقي , کوچه پزشک پور , پلاک 17 کد پستي :15948

تلفن : 88802063-88802065

دورنويس : 88900526
+ نوشته شده در  دوشنبه 10 دی1386ساعت 23:7  توسط | 
 

 

 تربیت اصولی فرزندان

 

 

 

۱- برای کاستن از میزان اطاعتهای محض و عاری از تفکر و اراده، فرزندتان را با روش انجام وظایف خودش آشنا سازید.

۲- به جای انتقال اندیشه‌های خودتان به کودکان، آنها را با روش اندیشیدن آشنا سازید.

۳- به عملکرد و رفتار فرزندتان می‌توانید ایراد بگیرید و اعتراض کنید، ولی به شخصیت او هرگز لطمه‌ای وارد نسازید..

۴- با مقدار محدودی بی‌اعتنایی بین هر قهر و آشتی از تکرار خطاها جلوگيری کنيد.

۵- مسئوليت تربيت فرزندان کوچکتر را به فرزندان بزرگتر واگذار نکنيد.

۶- بدون شناخت کودکان را هدايت نکنيد. سعی کنيد توقع خانواده از توان فرزند فراتر نرود.

۷- سعی کنيد توقعات شما از فرزندتان با توان هوشی، عاطفی، اجتماعی و جسمی فرزندتان هماهنگ باشد.

۸- به فرزندتان مسئوليت بدهيد تا او احساس ارزش و اهميت کند و مسئوليت کارهايش را به عهده بگيرد.

۹- پاسخ اکثر سوالات کودکان را از خودشان بپرسيد و از ارائه راه حل سريع خودداری کنيد.

۱۰- سعی کنيد فرزندانتان اشتباهات خودشان را امری عادی تلقی نکنند.

+ نوشته شده در  سه شنبه 15 آبان1386ساعت 21:17  توسط | 
 

 

  بچه های بدغذا 

 

 

 

بدغذايي كودكان مشكل مشترك بسياري از پدر و مادرهايي است كه نگران نرسيدن مواد غذايي لازم و كافي به فرزندانشان هستند. كــــودكاني كه با وسواس و ديرپسندي غذا مي خورند به ۲ گــــروه تقسيم مي شوند: 

  •  عده ای ميل ندارند غذاهاي ناآشنا را تست كنند
  • عده اي ديگر حتي با خوردن بسياري از غذاهاي معمولي مشكل دارند.

كودكاني كه به امتحان غذاهاي جديد تمايل ندارند و به عبارت ديگر نوگريز هستند، معمولاً به درجات بالاتري از اضطراب دچارند. اغلب مادران اين بچه ها هم ميل چنداني به امتحان غذاهاي جديد ندارند. محققان معتقدند كه اين نوگريزي غذايي،يا يك ويژگي شخصيتي نسبتاً ثابت است و يا تا حدودي جزو خصيصه هاي طبيعي دوران كودكي است كه كودكان با بزرگ شدن و مواجهه با غذاهاي متنوع از آن دست برميدارند، اما گروه ديگر،مشكل پسندان هستند كه نسبت به خوردن بسياري از غذاهاي آشنا هم بي ميلند. معمولاً اين ويژگي از خصوصيات شخصيتي آنها نيست و با افزايش تجارب زندگي امكان تعديل آن وجود دارد.مشكل پسندي در غذا ميتواند بازتابي از يك دلزدگي و بي علاقگي ديرين نسبت به غذا باشد. خوارشدن غذا نزد اين گروه مي تواند مقاومتي در برابر تلاشهاي كنترل كننده والدين تلقي شود. اين دسته كودكان معمولاً مادراني دارند كه احساس ميكنند زمان كافي براي صرف غذاي كامل ندارند و در رژيم غذايي شان مواد غذايي گياهي به اندازه كافي وجود ندارد.


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  سه شنبه 17 مهر1386ساعت 14:16  توسط | 
 

 استقلال کودک با غذا خوردن آزاد رشد می کند

 

 

والدين بايد از تغذيه اجباري کودک خودداري کنند و کودک را هنگام غذا خوردن آزاد بگذارند تا احساس استقلال کودک رشد کند و با احساس رضايت از تعذيه، از آن لذت ببرد.


به مادران تـــوصيه مـــي شـــود:

غذاهاي متنوعي براي کودک تهيه کنند و به او اجازه امتحان تمام غذاها را بدهند تا کودک از بين آنها غذاي مورد علاقه خود را انتخاب کند و از تحميل سليقه خود در انتخاب غذا به کودک بپرهيزند.


 


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  سه شنبه 17 مهر1386ساعت 13:15  توسط | 

 

 تغذيه شيرخواران

 

 

 

كودك در ابتدا در مرحله نوزادي از شير مادر تغذيه مي‌كند. با بزرگتر شدن او مواد خوراكي ديگر نيز به فهرست غذايي او اضافه مي‌شود تا زمانيكه او هم مانند ديگر افراد خانواده تغذيه كند. برخي مادران به راستي نمي‌دانند چه زمان مي‌توان كودك را با موادي غير از شير تغذيه كرد و حتي گاهي نوع مواد غذايي و مقدار مصرف آنها را بخوبي نمي‌شناسند. در اين مبحث سعي شده است در مورد غذاهاي كمكي در سنين معين اطلاعاتي داده شود. شروع غذاي كمكي از 6 ماه به بعد است كه با فرني آغاز مي‌شود. بعد از فرني، تغذيه كمكي كودك حريره بادام و پوره سيب زميني و … است. كم كم تا يك سالگي، تنوع غذايي باعث رشد قوه چشايي كودك و كشف رنگها و مزه‌ها و بوهاي مختلف توسط او مي‌شود. با اين كار كودك قدرت انتخاب پيدا مي‌كند و اين مرحله از رشد، اهميت بسيار زيادي دارد.

 

شير مادر بهترين و كاملترين غذا براي شيرخواران زير 6 ماه مي‌باشد و در اين دوران شير مادر به تنهايي به علاوه قطره مولتي ويتامين (از 15 روزگي) كليه نيازهاي تغذيه‌اي شيرخوار را تامين مي‌كند. غذاي كمكي براي شيرخوار بايد پس از 6 ماهگي شروع شود، زيرا بعد از 6 ماهگي نيازهاي غذايي شيرخوار به تنهايي با شير برآورده نمي‌شود و لازم است علاوه بر شير مادر، تغذيه كودك با غذاهاي نيمه جامد نيز شروع شود. تغذيه تكميلي علاوه بر تامين انرژي، دوران بسيار حساسي براي ايجاد عادات صحيح غذايي و استفاده از غذاي سفره خانواده است. شروع تغذيه تكميلي قبل از 6 ماهگي به دليل آماده نبودن دستگاه گوارش شيرخوار براي پذيرش غذاهاي ديگر غير از شير، اقدام نادرستي است. چون دستگاه گوارش كودك هنوز تكامل نيافته و با كوچكترين آلودگي به علت عدم رعايت بهداشت امكان ابتلا به عفونت‌ها از جمله اسهال افزايش مي‌يابد و باعث كاهش يا توقف رشد شيرخوار مي‌شود.

 

از طرف ديگر شروع زودرس تغذيه تكميلي سبب كاهش مدت زمان مكيدن پستان مادر مي‌شود. بعلاوه ممكن است غذاي كمكي در مقايسه با شير مادر، انرژي و مواد مغذي كمتري به كودك برساند كه موجب اختلال رشد كودك و در نهايت سوءتغذيه او مي‌شود. همچنين زود شروع كردن تغذيه تكميلي احتمال بروز حساسيت به بعضي از مواد غذايي را در كودك افزايش مي‌دهد. نتيجه‌ اين كه بهترين سن شروع غذاي كمكي بعد از پايان ماه ششم زندگي است. البته‌ اين به آن معني نيست كه بايد دفعات شيردهي را كم كرد، بلكه بايد مادر ترغيب شود هر زمان كه كودك تمايل دارد شير خود را به او بدهد و براساس سن كودك چند نوبت نيز غذاي كمكي بعد از شير مادر به او داده شود. اگر غذاي كمكي دير شروع شود كودك تمايل خود را به خوردن غذاهاي ديگر و امتحان كردن مزه و طعم‌هاي جديد از دست مي‌دهد. همچنين تكامل عمل جويدن به تعويق مي‌افتد و كودك غذاي ديگري جز شير مادر و يا مايعات را نمي‌خورد كه‌ اين خود منجر به كم غذايي، اختلال رشد و سوء تغذيه مي‌شود.

 


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  سه شنبه 17 مهر1386ساعت 12:13  توسط | 
 

 ارتباط عاطفی همراه با غذا 

 

 

شیر مادر بهترین و كامل ترین غذا برای نوزادان و شیرخواران تا پایان ۲ سالگی است. به طوری كه تغذیه انحصاری با شیرمادر از بدو تولد تا پایان۶ ماهگی و سپس ادامه آن همراه با تغذیه تكمیلی تا ۲ سالگی منجر به رشد و تكامل كودك می شود.مزایای شیر مادر از جنبه های مختلفی قابل بررسی است جنبه هایی چون فواید مربوط به كودك و مادر، فواید اقتصادی، اجتماعی و ...

 


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  سه شنبه 17 مهر1386ساعت 11:9  توسط | 
 

  با بدغذايی کودکان چه کنيم؟ 

 

 

فرزندان ما، در واقع خود ما از لحظه تولد تا بزرگسالي با مشکلات گوناگوني روبه رو مي شويم. يکي از شايع ترين اين مشکلات، بويژه در سنين قبل از دبستان ، بي اشتهايي است.عوامل بسياري مي تواند در روش غذايي و اشتهاي کودک تاثير بگذارد و ما فقط در صورتي مي توانيم به او کمک کنيم که دليل واقعي مشکل او را دريابيم و آن را بر طرف کنيم. در عين حال توجه به اين نکته ضروري است که پيدايش مشکل يا ناراحتي يکي از بخشهاي غيرقابل اجتناب در سير رشد بچه هاست. قبل از هر چيز بهتر است تعريفي از اشتها ارائه کنيم. اشتها يعني ميل خاص دستگاه هاي بدن که فرد را به سوي انتخاب غذاي مورد نياز و لازم هدايت مي کند. اشتها نيز حالتي شبيه نفس کشيدن ، بلعيدن و ساير برنامه هاي بدن انسان بوده ، بي اختيار و غير ارادي است. بديهي است که تمايل نداشتن کودکان به غذا، والدين را نگران مي کند، اما بايد به ميل آنها احترام گذاشته و در ضمن به حل مساله پرداخته شود، در ضمن لازم نيست که اوقات غذا خوردن به ساعت جدال و درگيري تبديل شود. غذا نخوردن کودکان را به بدخلقي آنها نسبت ندهيد. نيابد بچه ها را عادت داد که فقط در ساعات غذا خوردن ، چيزي بخورند. پس در هنگام بروز اين مشکل چه بايد کرد؟ شايد قبل از هر چيز لازم باشد که فرزند خود را نزد پزشک ببريد، زيرا بي ميلي به غذا ممکن است با پيدايش هر نوع بيماري ، هر چند خفيف و جزيي ، ايجاد شود و پزشک با معاينات دقيق فرزندتان اين موضوع را روشن خواهد کرد.

 

 


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  سه شنبه 17 مهر1386ساعت 10:7  توسط | 

سلام به همگی.

چیزی رو که میخوام بگم تقریباً همتون میدونید اما بد نیست که اون عده ای هم که نمیدونن بدونن. والا فعلاً وضعیت انجمن ها معلوم نیست یعنی اصلاً دبیر شورای دبیران نداریم در واقع .... چه جوری بگم..... آخه.....!!!!!

واسه همین توی این مدت ما هم کار آشکاری نکردیم اما وقتی دیدم که خیلی از شماها مرتباً از وب سراغ میگرفتین، تصمیم گرفتم یه سری از مطالبی رو که برای خودم جمع آوری کرده بودم براتون بذارم. امیدوارم مورد استفادتون قرار بگیره.

                                                                                                               دبیر انجمن:دائمی

+ نوشته شده در  سه شنبه 17 مهر1386ساعت 9:39  توسط | 

سلام دوستان

امیدوارم تابستون خوبی رو بگذرونید.

راستش میخوام خیلی خودمونی بهتون بگم : این تابستون واسه تمام بچه های انجمن تابستون نبود! یعنی هممون درگیر کارامون بودیم که این بنایی دانشگاه هم برای ما شد قوز بالا قوز. تصمیم داشتیم با یه سری وسایل و ابزاری که توی فایل های انجمن داریم برنامه های ویژه ای توی تابستون براتون داشته باشیم اما خوب چه کنیم که فعلاْ از اون فایل ها و اون اتاق های شیشه ای هیچ خبری نیست اما خوب با این حال هنوز هم میشه کارهایی کرد. به عنوان نمونه در حال جمع آوری مطالب خوبی هستم که با شروع ترم جدید بذارم توی وب.

 

راستی میدونین که توی آبان ماه انتخابات انجمنمونه!!!

پس از همین الان اونایی که دوست دارن کاندیدا بشن به فکر برنامه هاشون باشن البته من هم قول میدم که از هیچ کمکی دریغ نکنم. پس آبان ماه نیازمند یاری سبز سبزتان هستیم!

تا اطلاع ثانوی خدانگهدار 

                                                                                                                                   دبیر انجمن- دائمی 

 

+ نوشته شده در  یکشنبه 21 مرداد1386ساعت 13:9  توسط | 
سلام علم و فرهنگیا، اونم از نوع روانشناسی بالینیش

بازم امتحانا شروع شد و اول.......(آخه شما که روان شناسی چرا اینجوری میگی؟!!!)

باید به اطلاع برسونیم که به علت مشغله شدید درسی فعلاْ تا پایان امتحانا مطلبی نخواهیم گذاشت اما توی تابستون شما رو فراموش نمی کنیم! 

+ نوشته شده در  دوشنبه 11 تیر1386ساعت 21:52  توسط | 
 
صفحه نخست
پست الکترونیک
آرشیو
درباره وبلاگ
مدیر گروه روانشناسی بالینی:
دکتر علیرضا مهدویان
mahdavian@hotmail.com

دبیر انجمن:
فاطمه دائمی
epsa.daemi@yahoo.com


اعضای فعال انجمن:

علی بخشی
epsa.bakhshi@yahoo.com


زهرا غفاری
epsa.ghafari@yahoo.com


مدیرت وبلاگ:
نویسندگان

نویسندگان

فاطمه دائمی
دکتر علیرضا مهدویان
دوستان ما
*اعتماد . مشاوره . روانشناسی*
*پل مدیریت-دانشجویان دانشگاه امام صادق(ع)*
*انجمن علمی دانشجویی مشاوره دانشگاه تهران*
نوشته های پیشین
بهمن 1386
دی 1386
آبان 1386
مهر 1386
مرداد 1386
تیر 1386
خرداد 1386
اردیبهشت 1386
فروردین 1386
اسفند 1385
بهمن 1385
دی 1385
آذر 1385
آبان 1385
آرشیو موضوعی
روان شناسی چیست؟
آیا روان شناسی یک علم است؟
روان شناسی رشد(1)
روان شناسی رشد(2)
روان شناسی رشد(3)
روان شناسی رشد(4)
روان شناسی رشد(5)
بیش فعالی یا فزون جنبی!
معرفی فیلم
حقایقی درباره نحوه لبخند زدن!
تحلیل رفتار متقابل ( T.A )
ارتباط گروه خونی با شخصیت
"منابع کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی"
"چکیده سخنرانی انجمن روانشناسی ایران(30/9/85)"
مشاوره اینترنتی
روان شناسی مثبت گرا
اوتیسم چیست؟
روان شناسی فضولی
"روان شناسی موسیقی و موسیقی درمانی"
علائم جسمانی افسردگی
"عکس های همایش خرد مینوی و پژوهش علمی"
"شیوه ی برخورد با افراد اعصاب خردکن"
ماهیت عشق
"عشق از زبان بچه های 4 تا 8 ساله"
اختلال شخصیت خودشیفته
اختلال شخصیت ضداجتماعی
روان شناسی رنگ ها
اختلال شخصیت مرزی
"ویژگی های یک مقاله برای انتشار در نشریات علمی"
مدیریت خشم
!!! اطلاعیه ها!!!
دروغ گو های کوچولو !!!
الگوهای پرخاشگری در کودکان
با کودکان بدرفتار چه کنیم؟
مقالات لاتین
"استفاده از کامپيوتر و ابتلا به سندرم تونل مچ"
تغذیه در کودکان 1
تغذیه در کودکان 2
تغذیه در کودکان 3
تغذیه در کودکان 4
تغذیه در کودکان 5
تربیت در کودکان
"سخنراني انجمن روانشناسی"
پیوندها
"دانشگاه علم و فرهنگ"
"وزارت علوم , تحقیقات و فناوری"
"سازمان سنجش آموزش کشور"
سازمان نظام روان شناسی و مشاوره
"انجمن روان شناسی ایران"
"انجمن روان شناسی آمریکا"
"انجمن روان شناسی کانادا"
"انجمن روانکاوی آمریکا"
"خانه روان شناسان امروز"
"کارل گوستاو یونگ"
"مجلات روانشناختی"
"انیستیتو روانپزشکی تهران"
"پژوهشکده علوم شناختی"
"پژوهشکده کودکان استثنایی"
"مرکز تحقیقات علوم رفتاری"
"سازمان آموزش و پرورش استثنایی"
"باشگاه دانش پژوهان جوان"
"اطلاعات روان شناسی"
"انجمن مشاوره ایران"
"انجمن روان شناسی اجتماعی ایران"
"نشریه گیلفورد"
"بیمارستان روانپزشکی آزادی"
"سایت دکتر حسین لطف آبادی"
"اطلاع رسانی آزمون دانشگاه آزاد"
"دانشگاه تهران"
"دانشگاه شهيد بهشتي"
"دانشگاه تربيت مدرس"
"دانشگاه الزهرا"
"دانشگاه فردوسي مشهد"
"دانشگاه شهيد چمران اهواز"
"ترجمه متن (انگلیسی به فارسی)"
"دیکشنری انگلیسی به فارسی"
"جستجو مقالات علمی در ویکی پدیا"
"جستجوی فارسی در ویکی پدیا"
" گاهو یوگل "
"جستجوگر فارسی دهیو"
"رسم آن لاین نمودار "
"بانک مقالات فارسی"
"سایت زیگموند فروید"
" نرم افزار spss "
" بانک تصاویر مربوط به روانشناسی"
"سایت فروش کتابهای فارسی در ایران و جهان"
"سایت دکتر علی فتحی آشتیانی"
"مرکز مشاوره دانشگاه بقیةالله (عج)"
پزشکان بدون مرز
شبکه آموزش سیما
فال حافظ
اشو
ترجمهُ قـرآن مجـيد به زبان ساده و قابل فهم فارسی
تفسیر المیزان
تفسیر نور
تفسیر نمونه
اولین فرهنگ الکترونیک فارسی
این وبلاگ را صفحه خانگی خود قرار دهید
امکانات


 
Designing & Supporting Tools By : epsa اللّهُمَّ كُنْ لِوَلِيِّكَ الْحُجَّةِ بْنِ الْحَسَنِ صَلَواتُكَ عَلَيْهِ وَعَلى آبائِهِ في هذِهِ السّاعَةِ وَفي كُلِّ ساعَةٍ وَلِيّاً وَحافِظاً وَقائِدا ‏وَناصِراً وَدَليلاً وَعَيْناً حَتّى تُسْكِنَهُ أَرْضَك َطَوْعاً وَتُمَتِّعَهُ فيها طَويلاً